——機(jī)電技術(shù)系黨支部組織開展主題黨課
為進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)立德樹人目標(biāo)，加強(qiáng)教師教書育人的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感，規(guī)范教師職業(yè)行為，激發(fā)教師對教育工作的熱情，打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的教師隊伍，9月20日下午，機(jī)電技術(shù)系黨支部書記張琳娜以“堅守師德師風(fēng)、鑄就教育之魂”為主題，為全體黨員講授了一節(jié)專題黨課。
以案為鑒 深刻認(rèn)識推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義
授課過程中，張琳娜書記明確指出了目前教師在工作中容易出現(xiàn)的四種心態(tài)問題，分別是“漫不經(jīng)心”“職業(yè)倦怠”“心理重負(fù)”“心理失衡”，她通過講述身邊的典型案例，教育全體教師要深刻認(rèn)識到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，將其置于教師自身建設(shè)的首要位置，時刻做到知責(zé)于心，永葆教師職業(yè)自豪感；更要以案為鑒，以案明紀(jì)，深入討論剖析原因，對照查擺自省，務(wù)必做到警鐘長鳴。
教師工作存在心態(tài)問題
將堅守師德師風(fēng)要求 內(nèi)化為價值追求與言行準(zhǔn)繩
張琳娜書記指出，全體黨員在教書育人這條路上，要時刻展現(xiàn)出黨員教師應(yīng)該具備的社會責(zé)任感和使命感，將自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，進(jìn)一步明確日常言行的衡量標(biāo)尺，切實(shí)將師德師風(fēng)要求內(nèi)化為教師正確行使權(quán)力的價值追求，內(nèi)化為日用而不覺的教學(xué)生活習(xí)慣。她提醒黨員同志要秉承教育初心，賡續(xù)育人使命，通過自己的努力去引導(dǎo)學(xué)生走向積極、正面的道路，為國家和社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才。她要求全體黨員同志要提高思想認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)做好各項工作的責(zé)任感和緊迫感，集中精力做好各項教育教學(xué)工作，有效防范和化解各項風(fēng)險。
會后，全體黨員同志紛紛表示將以此次黨課為契機(jī)，在今后的工作學(xué)習(xí)生活中時刻自警自省，以師德規(guī)范鞭策自己，牢固樹立底線意識，堅守為黨育人、為國育才的初心，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身教育事業(yè)，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，在學(xué)院努力營造煥發(fā)新氣象、展現(xiàn)新作為的濃厚氛圍。
供稿：屈佳蕾
編輯：劉婷
校審：楊敏
主編：程智平
