隨著課程的不斷深入，關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的修煉，我們將繼續(xù)推進(jìn)。從今天開(kāi)始，在前面種花養(yǎng)花等實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步開(kāi)展了全生活修煉職業(yè)素養(yǎng)。
首先就從了解開(kāi)始，關(guān)于西安技師學(xué)院的職業(yè)素養(yǎng)狀況，包括全體師生及所有工作人員，也包括我們尋道齋的所有成員。如何了解呢？學(xué)員們?cè)诒敬握n上，以學(xué)習(xí)小組為單位，查閱資料，認(rèn)真思考，積極探索，親自設(shè)計(jì)并制定了調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷標(biāo)題為“西安技師學(xué)院職業(yè)素養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷”；問(wèn)卷導(dǎo)語(yǔ)由各小組組員商定；問(wèn)卷內(nèi)容為“誠(chéng)信、專業(yè)、積極、謹(jǐn)慎”；問(wèn)題形式為主、客觀題（大致主觀題10道，客觀題1—3道）；制定時(shí)間為45分鐘。在大家的共同努力下，每個(gè)小組都制定出了屬于他們的符合標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)查問(wèn)卷，每個(gè)人都很認(rèn)真，也很努力。
接下來(lái)就是問(wèn)卷的實(shí)施，學(xué)員們以學(xué)習(xí)小組為單位，有組織有紀(jì)律的在校園內(nèi)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。當(dāng)然，在調(diào)查中遇到磕磕絆絆在所難免，比如在遭遇拒絕后怎么辦？孩子們心里能接受嗎？他們會(huì)怎么做？在調(diào)查問(wèn)卷實(shí)施過(guò)程中，他們又會(huì)有什么新的關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)的發(fā)現(xiàn)？
總而言之，此次課程不僅僅是一次職業(yè)素養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷的制定與實(shí)施，更是一次職業(yè)素養(yǎng)在生活中的修煉。遇到問(wèn)題后如何分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，對(duì)于之前所探索和領(lǐng)悟的“誠(chéng)信、專業(yè)、積極、謹(jǐn)慎”的職業(yè)素養(yǎng)，在現(xiàn)實(shí)中的踐行狀況如何，學(xué)員們修煉的怎樣？我相信他們最有發(fā)言權(quán)，因?yàn)橛眯娜プ隽?，所以最能道得清說(shuō)得明。非常期待孩子們?cè)谙乱淮握n程中，關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)調(diào)查問(wèn)卷的分析與總結(jié)。
信息與藝術(shù)系
韋京利
2017年6月20日
