11月中旬至月底，學(xué)院開展校級教學(xué)競賽活動。本此賽教中，理論組共有來自各系的8位選手參賽。各位老師精心準(zhǔn)備、認(rèn)真授課、教學(xué)方法多樣，百花齊放、百家爭鳴，為課堂教學(xué)瓶頸問題提供了新思想、新方向，進(jìn)一步促進(jìn)了理論教學(xué)效果。
賽教中，冀芳老師的“擬人化的材料記號法”使艱澀的機械知識淺顯易懂、深入淺出，最大程度地加強了課堂教學(xué)效果，值得推廣。
尹倩老師的“棋類導(dǎo)入法”使抽象的高數(shù)知識直觀化，極限應(yīng)用方面的“復(fù)利計算法”更是把美妙的高數(shù)思想演繹的淋漓盡致，教授知識的同時更培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力；張敏娟老師的“動畫演示制圖法”直觀科學(xué)地展示了三視圖的制圖方法和步驟，從而有效提高了學(xué)生的空間思維能力及制圖技巧。
裘琛老師的“人生拍賣會”以簡單直觀的方法觸動了學(xué)生內(nèi)心深處對于理想以及信念的根本訴求，給學(xué)生的人生目標(biāo)帶來正能量的傳遞，從而實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。
夏瑩老師在以科學(xué)直觀的ppt演示“疊加原理”說課內(nèi)容。
郭玉萍老師用“任務(wù)修正法”在講“組合邏輯電路的分析與設(shè)計”。
此外，張偉濤老師的教學(xué)方法是傳統(tǒng)教學(xué)的代表，張老師清晰嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v解和展示使學(xué)生能夠盡快正確掌握作圖方法和技巧，實現(xiàn)了知識教學(xué)目標(biāo)。
賽教活動還在熱烈的進(jìn)行著，結(jié)束后，學(xué)院將對賽教活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。本次賽教過程中的新穎教學(xué)方法將在今后的教研教改工作中加以推廣和應(yīng)用。
