第115個(gè)“三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)”如期而至，機(jī)電技術(shù)系黨支部的女教師們，在三尺講臺(tái)上，以粉筆為筆，書(shū)寫(xiě)著教育的輝煌篇章，她們?cè)诮虒W(xué)、科研、育人等多個(gè)領(lǐng)域，展現(xiàn)出了非凡的風(fēng)采，為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)了強(qiáng)大的巾幗力量。讓我們一起走進(jìn)她們，聆聽(tīng)她們躬耕教壇的育人故事。
黨建引領(lǐng)，踐行教育使命
“黨建不是貼在墻上的口號(hào)，而是融化在教案里的紅色基因。”黨員張璇老師作為黨支部的宣傳委員，將“為黨育人”的誓言化作教案中的點(diǎn)點(diǎn)星火，以獨(dú)特的方式詮釋著“黨建與教育同頻共振”的生動(dòng)篇章。她勇于創(chuàng)新課程模式，巧妙地將大國(guó)工匠精神融入《電機(jī)控制線路》的教學(xué)之中，使學(xué)生在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，深深根植愛(ài)國(guó)情懷，堅(jiān)定理想信念，真正踐行了為黨育人、為國(guó)育才的崇高使命。她讓黨徽在實(shí)訓(xùn)臺(tái)閃耀，讓黨旗在講臺(tái)前飄揚(yáng)，在機(jī)電領(lǐng)域書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代巾幗先鋒的奮進(jìn)篇章。
匠心教學(xué)，打造專業(yè)課堂
在三尺講臺(tái)書(shū)寫(xiě)巾幗華章，于工程圖樣間孕育創(chuàng)新火種。“機(jī)械制圖不是冷冰冰的線條，而是工程師的語(yǔ)言?！秉h員張建紅老師以匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)智慧，用行動(dòng)詮釋著新時(shí)代女性教育工作者的使命擔(dān)當(dāng)。作為先進(jìn)制造系的老牌講師，張老師編寫(xiě)的《機(jī)械制圖習(xí)題冊(cè)》《機(jī)械測(cè)繪》等多項(xiàng)工作頁(yè)被納入優(yōu)秀規(guī)劃教材，她主持的《液壓氣動(dòng)技術(shù)數(shù)字化資源開(kāi)發(fā)》項(xiàng)目榮獲專項(xiàng)立項(xiàng)。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在國(guó)旗上，與黑板躍動(dòng)的粉筆板書(shū)交織成歌，張老師用二十一年青春繪制育人坐標(biāo)，以她的方式證明：教育的美好，在于讓每道線條都承載夢(mèng)想，讓每個(gè)視角都看見(jiàn)未來(lái)。
科研引領(lǐng)，助力專業(yè)發(fā)展
當(dāng)智能制造的時(shí)代脈搏與教育初心同頻共振，人工智能黨小組的劉萍老師以代碼為梭、以算法為線，在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中編織著育人與創(chuàng)新的雙重經(jīng)緯。以熾熱的科研信仰與柔軟的教育情懷，深耕在我院智能制造領(lǐng)域。劉萍老師胸前的黨徽與ABB操作臺(tái)閃爍的指示燈交相輝映，在她身后，一群年輕學(xué)子正通過(guò)腦機(jī)接口調(diào)試智能模型，仿佛躍動(dòng)著“中國(guó)智造”人才成長(zhǎng)曲線。她用行動(dòng)詮釋著這個(gè)時(shí)代最動(dòng)人的方程式——當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇a注入教育的溫度，冰冷的機(jī)械也能生長(zhǎng)出玫瑰的芬芳。
愛(ài)心育人，筑牢紅色根基
“教育是看見(jiàn)每顆星星獨(dú)特的軌跡?！秉h員劉文玲老師以黨建為舵，以育人為槳，在學(xué)生黨員培養(yǎng)的沃土上深耕細(xì)作。作為支部的青年委員，她既是青年學(xué)子思想引路的“燈塔”，又是黨務(wù)工作的“實(shí)干家”，用青春的熱情與智慧，為黨支部注入蓬勃朝氣，為職業(yè)教育筑牢紅色根基。在學(xué)生成長(zhǎng)路上，劉老師用光陰在三尺講臺(tái)編織經(jīng)緯，以慈母之心為我院學(xué)子縫補(bǔ)青春的褶皺，譜寫(xiě)著當(dāng)代教育者最溫潤(rùn)的注腳。“教育不僅是傳授知識(shí)，更是塑造靈魂?！彼眯袆?dòng)踐行這一理念，讓學(xué)生在溫暖中成長(zhǎng)。
行業(yè)交流，推動(dòng)專業(yè)進(jìn)步
“企業(yè)需要的是能解決產(chǎn)線‘真問(wèn)題’的技術(shù)能手，而我們的課堂必須培養(yǎng)這樣的實(shí)戰(zhàn)型人才?！弊鳛槠藿萄惺业膶I(yè)教師，黨員關(guān)琳老師扎根職業(yè)教育沃土，緊貼產(chǎn)業(yè)脈搏，將課堂延伸至企業(yè)車間，用專業(yè)與熱情書(shū)寫(xiě)著巾幗不讓須眉的動(dòng)人篇章。她深知職業(yè)教育必須緊跟產(chǎn)業(yè)變革，積極參與吉利汽車西安制造基地的調(diào)研活動(dòng)，與企業(yè)專家深入交流，了解行業(yè)對(duì)人才的需求變化，將行業(yè)最新動(dòng)態(tài)與前沿技術(shù)帶回校園，并據(jù)此對(duì)教學(xué)內(nèi)容與課程設(shè)置提出優(yōu)化建議，使學(xué)生畢業(yè)后能更好地適應(yīng)行業(yè)需求。
機(jī)電技術(shù)系黨支部的女教師們以女性特有的細(xì)膩與溫柔，為學(xué)院教育事業(yè)的發(fā)展注入了溫暖而強(qiáng)大的力量，成為學(xué)生們心中的楷模，激勵(lì)著一代又一代的學(xué)子奮勇前行。也激勵(lì)更多的教育工作者在貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，強(qiáng)化教師質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)，狠抓師德師風(fēng)與教學(xué)能力建設(shè)工作中再創(chuàng)佳績(jī)。學(xué)院更多女性教育工作者深入貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步增強(qiáng)教師質(zhì)量強(qiáng)校意識(shí)，并著力提升師德師風(fēng)與教學(xué)能力建設(shè)，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展再創(chuàng)佳績(jī)。
供稿：屈佳蕾
編輯：劉婷
校審：楊敏
主編：程智平
