受疫情影響，學(xué)生只能在家上課，我們學(xué)校也不例外，老師們紛紛獻計獻策，教學(xué)手段和方法讓人耳目一新。
現(xiàn)代服務(wù)系老師胡可森課程是“數(shù)字影視特效原理”，是利用計算機來完成的實操類課程，而現(xiàn)實是班級29名同學(xué)，僅有七名同學(xué)有電腦，學(xué)生不能來學(xué)校，且不說學(xué)生的電腦配置問題，怎么辦呢？
當(dāng)初，胡可森老師和其他老師一樣，也“頭疼”過，反過來又想目前的現(xiàn)狀，不能因為疫情耽擱學(xué)生，學(xué)生耽擱不起！她所采取的具體措施是：課前，選好適合網(wǎng)課教學(xué)的任務(wù)，一堂課完成一個情景教學(xué)。課堂上詳細(xì)講解，同時要求學(xué)生記下操作步驟。既鞏固了知識，又督促學(xué)生。課后要求所有同學(xué)上傳筆記，有電腦的同學(xué)完成作品。胡老師將本課使用的快捷鍵和修改的參數(shù)截圖發(fā)至課程資源里，讓學(xué)生盡量理解并掌握課堂中的知識。另外錄制操作視頻給學(xué)生，使學(xué)生在課后復(fù)習(xí)時更方便、筆記為學(xué)生到校完成作品做好鋪墊。
針對作業(yè)中出現(xiàn)的較多問題和未掌握的重點、難點反復(fù)練習(xí)，掌握解決方法。為了防止學(xué)生看過就忘，課后會將本次課程學(xué)習(xí)內(nèi)容，發(fā)至學(xué)生QQ群。并利用云班課講評互評作業(yè)，反復(fù)提問，以便學(xué)生能鞏固所學(xué)知識，提高運用知識的能力。
有時為了同學(xué)的能完成作業(yè)，胡可森老師費勁心思。一次，一位學(xué)生因操作插件的順序上出現(xiàn)問題，怎么操作都不成功，后來她親自指導(dǎo)這位學(xué)生清理計算機后，重新安裝插件，然后再完成作業(yè)，一直忙到深夜12點。
用愛心感動每一位學(xué)生，使學(xué)生真切地感受到，學(xué)有所長，學(xué)有所用，學(xué)有所樂。我們學(xué)校有很多這樣的老師，在默默的奉獻著，辛勤的耕耘著，彰顯著師德的魅力和靈魂!
圖文 學(xué)院辦公室 田亞仙
